El Foro Gaidar se ha convertido en una plataforma para el inicio de nuevas relaciones de colaboración entre RANEPA y las principales universidades españolas. El último día del foro se celebró una mesa redonda con la participación de representantes de los miembros de la futura Alianza de Universidades Rusas y Españolas, que es un nuevo formato de cooperación en el ámbito de las relaciones académicas internacionales.
La Academia Presidencial invitó a sus socios de Rusia: VAVT, MISIS y Universidad Estatal de Tomsk, así como de España: Universidad de Valencia, Universidad Carlos III de Madrid, Universidad de Oviedo, Universidad de Rovira y Virgil Tarragona. Este proyecto está siendo ejecutado por el Centro ruso-español del Instituto de Administración y Servicios Públicos (ISPM) de la Academia Rusa de Economía Nacional y Administración Pública (RANEPA) con el apoyo de la Embajada de España en Moscú.
La reunión fue moderada por Igor Bartsits, Director del Instituto de Administración Pública de la Academia Rusa de Economía Nacional y Administración Pública, y Aurelio Lianesa Villanueva, Agregado de Educación de la Embajada de España en Moscú. Igor Barcitz expresó su gratitud a los colegas que vinieron a Moscú para discutir nuevos programas. Confesó que la necesidad de firmar la alianza multilateral hace tiempo que debería haberse producido. Las universidades están interesadas en alcanzar un nuevo nivel de cooperación, y la amplia red de sucursales de RANEPA permitirá llevar proyectos internacionales a decenas de miles de estudiantes en todo el país.
Maxim Nazarov, Vicerrector de la Academia Rusa de Economía Nacional y Administración Pública, describió la principal tarea que la alianza debe realizar: permitir que los estudiantes de ocho universidades asociadas estudien de acuerdo con las mejores prácticas de cada una, pero de acuerdo con su propia trayectoria. Según el vicerrector, esta formación hará que los graduados sean lo más competitivos y únicos posible en el mercado laboral.
Eduard Galazhinsky, Rector de la Universidad Estatal de Tomsk, destacó dos aspectos importantes en los que trabajar: la cooperación y el desarrollo de las escuelas científicas. "Tenemos que entender qué proyectos interesantes y valiosos tiene cada universidad. Por ejemplo, nuestra universidad tiene una infraestructura única para controlar el cambio climático. Cada universidad tiene sus propias ventajas. Compartamos esta información y pensemos en cómo se puede combinar todo esto para obtener mejores resultados", sugirió el orador.
Vadim Petrov, Vicerrector de la Universidad Nacional de Investigación Tecnológica "MISISIS", propuso una iniciativa para crear una plataforma educativa electrónica que pudiera reunir en una sola plataforma a estudiantes de diferentes países y universidades. Vittoria Idrisova, Vicerrectora de la Academia Rusa de Comercio Exterior del Ministerio de Desarrollo Económico de la Federación Rusa, se unió a las palabras del orador anterior y señaló el interés sin precedentes de los estudiantes en programas interdisciplinarios con una combinación inusual de, por ejemplo, "gestión de medios - tecnologías". Según Vittoria Idrisova, un producto tan único tendrá una gran demanda. La idea de crear una escuela educativa internacional también fue expresada entre las propuestas, lo que permitirá estrechar los lazos entre los estudiantes.
Guillermo Palao, coordinador del proyecto con Rusia y profesor de la Universidad de Valencia, sugirió que esta reunión masiva de representantes de las principales universidades podría calificarse de histórica. La alianza comenzará inmediatamente a implementar todas las ideas.
John Style, vicerrector de Internacionalización de la Universidad de Rovira y Virgilio, recordó que Rusia y España tienen acontecimientos históricos comunes, y el acercamiento de nuestros países permitirá a los estudiantes acercarse a las culturas y será el punto de partida de un nuevo nivel de relaciones. Francisco José López Bores, Vicerrector de Internacionalización de la Universidad de Oviedo, propuso pensar en el desarrollo de "flip classes", el formato de la educación, en el que los alumnos reciben material de clase en forma de lecciones en vídeo, y luego en el aula trabajan sobre el material con el profesor en reuniones online. "Las tecnologías modernas permiten ahorrar una gran cantidad de recursos y vale la pena aprovecharlos", explicó el pro-rector.
"Estamos interesados en programas de cooperación con España, y ya los tenemos. Sin embargo, queremos más y trabajaremos fructíferamente en ello. - dijo Vladimir Mau, Rector de la Academia Rusa de Economía Nacional y Administración Pública. En conclusión, el rector invitó a todos los participantes de la discusión al Campus de Verano de la Academia Presidencial - un proyecto educativo anual de la Academia Rusa de Economía Nacional y Administración Pública en Tatarstán. La directora del Centro ruso-español de IGSU , Olga Pirozhenko, señaló que "este tipo de alianza es la primera en el campo de las relaciones educativas entre Rusia y España. Podría convertirse en una futura plataforma para el diálogo civil abierto entre nuestros países".
Alianza Rusia-España: La iniciativa RANEPA fue apoyada por 7 universidades más de dos países.
El Salón Internacional de Educación de Moscú (MISE) es el mayor evento en el campo de la educación en Rusia: un foro abierto y la mayor exposición de nuevas tecnologías educativas, infraestructura y soluciones intelectuales en el país. En 2019, España participó en el Salón Internacional de la Educación de Moscú como invitada de honor y país socio del año 2019. El segundo día del foro educativo global se convirtió en el Día de España en el ISME: los eventos del programa Business del Salón incluyeron conferencias, mesas redondas y presentaciones sobre la interacción entre los sistemas educativos ruso y español.
Asistieron a los actos representantes de la Embajada del Reino de España en la Federación de Rusia, el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación, la Asociación de Españoles de Rusia, el Centro Internacional de la Lengua Española de la Universidad de Málaga, la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, el Centro Universitario Ruso-Español de la Universidad de Cádiz y el Instituto Cervantes de Moscú.
El 10 de abril se celebró en el IMSO una mesa redonda titulada "Alianza Académica de Universidades Rusas y Españolas: de la Idea a la Perspectiva", en la que se habló de la creación de la unión de universidades de ambos países. En la mesa redonda participó el rector de la Academia ante el Presidente de la Federación Rusa, Vladimir Mau. Un día antes, se firmó un memorando sobre la creación de la Alianza Ruso-Española de Universidades, que incluía a la Academia Rusa de Economía Nacional y Administración Pública, la Universidad Estatal de Tomsk, MISISIS y la Academia Rusa de Comercio Exterior, así como a cuatro importantes universidades españolas de Madrid, Oviedo, Valencia y Tarragona.
El Rector de la Academia Presidencial, Vladimir Mau, agradeció a sus colegas españoles por el trabajo realizado, gracias al cual fue posible formar una alianza rápidamente y dio importancia a la creación de la asociación en los años cruzados de Rusia y España. "Para nosotros, la alianza es un proyecto muy importante desde el punto de vista de la realización de los objetivos fijados por el Decreto de mayo del Presidente Vladimir Putin, incluyendo la implementación del proyecto nacional de exportación de educación", dijo el rector.
Vladimir Mau subrayó que ya se han celebrado negociaciones sobre las formas de una mayor cooperación con sus colegas españoles: lograron debatir cuestiones relacionadas con la formación de los funcionarios públicos, así como cuestiones de actualidad sobre el medio ambiente y la seguridad alimentaria para todo el mundo.
Sergey Sinelnikov-Murylev, Rector de la Academia Rusa de Comercio Exterior, señaló que durante la primera reunión de trabajo con sus homólogos españoles, las partes delinearon un programa de acciones adicionales y se comprometieron a discutir programas específicos que se desarrollarán en la reunión de otoño de los rectores de las universidades de la alianza.
La directora de la Universidad de Valencia, Eskriva Mestre, dijo que espera ampliar la cooperación, desarrollar oportunidades de intercambio a corto plazo para estudiantes y profesores, trabajar en programas de doble diploma y la creación de programas con diplomas integrales. Mencionó que las universidades miembros de la alianza deberían elaborar mapas de sus intereses con el fin de desarrollar proyectos conjuntos sobre la base de los mismos.
Larisa Taradina, Directora de Educación Internacional y Desarrollo de la Cooperación de la Academia Rusa de Economía Nacional y Administración Pública (RANEPA), subrayó que la alianza es una nueva iniciativa que, de hecho, surgió como resultado de la cooperación a largo plazo del Instituto de Administración Pública y Administración Pública de la RANEPA con un grupo de universidades españolas. Este es ya el segundo proyecto de gran escala de la red académica internacional, en el que pueden participar todos los departamentos educativos de la Academia, incluidas sus filiales.
"El Departamento de Desarrollo Internacional prestará gran atención al desarrollo de la alianza. Para el posicionamiento internacional y la promoción de la Academia, necesitamos grandes proyectos internacionales con contenidos diferentes, orientados a la cooperación interdisciplinaria. En este sentido, es muy importante que la alianza incluya organizaciones educativas no sólo en las áreas socioeconómica y humanitaria - la Academia Rusa de Economía Nacional y Administración Pública (RANEPA) y la Academia Rusa de Relaciones Exteriores (VAVT), sino también en la clásica TSU y la MISIS tecnológica", añadió.
Maksim Nazarov, vicerrector de la Academia, llamó la atención sobre el hecho de que el objetivo principal de la alianza es unir las instituciones de educación superior, que podrán crear proyectos conjuntos educativos, científicos y de otro tipo de carácter interdisciplinario, y este es sólo el primer paso "en el futuro, no sólo entre universidades, sino también de cooperación con otras configuraciones universitarias, con la perspectiva de crear espacios educativos comunes en vísperas de la firma de un acuerdo sobre el reconocimiento de documentos de educación superior entre nuestros países". Creemos que esto es muy importante.
Los profesionales de la educación han constatado el rápido crecimiento del interés por la lengua española en todos los ámbitos del sistema educativo de Rusia y están de acuerdo en que la evolución de la lengua española es una herramienta necesaria para la comunicación entre los dos países en los ámbitos cultural, diplomático y comercial. Uno de los principales resultados del Día de España en el IMSO fue la comprensión común de la importancia de la reactivación de la cooperación entre las universidades de los dos países.